Una mujer armada con dos fusiles y una pistola mató el lunes a tres estudiantes y tres adultos en una escuela cristiana privada en Nashville.
La policía dijo que cree que la mujer de 28 años es una exestudiante de The Covenant School, una escuela presbiteriana fundada en 2001. La policía le disparó y la mató.
El ataque en The Covenant School, con unos 200 estudiantes de preescolar a sexto de primaria y aproximadamente 50 empleados, sucede en un momento en que las comunidades en todo el país viven los estragos de una ola de violencia escolar.
“Literalmente me conmovió hasta las lágrimas ver esto y a los niños mientras eran escoltados fuera del edificio”, dijo en conferencia de prensa John Drake, jefe del Departamento de la Policía Metropolitana de Nashville.
Las identidades de los fallecidos y la sospechosa no se han dado a conocer. Por el momento, también se desconoce qué motivó a la agresora.
El presidente Joe Biden, en un evento no relacionado del lunes en la Casa Blanca, calificó el tiroteo de “la peor pesadilla de una familia”. Volvió a pedir al Congreso aprobar una prohibición para la posesión de ciertas armas semiautomáticas.
“Está desgarrando el alma de esta nación, desgarrando el alma misma de esta nación”, dijo Biden.
El hecho de que la agresora fuera una mujer sorprendió a los expertos. Las mujeres sólo representan entre el 5% y el 8% de todos los agresores en tiroteos masivos, dijo Adam Lankford, un profesor de justicia criminal de la Universidad de Alabama.
Los investigadores creen que hay tres explicaciones principales por las cuales los hombres cometen más tiroteos que los mujeres, según Jonathan Metzl, profesor de sociología y psiquiatría en la Universidad Vanderbilt.
Metzl señaló que esas explicaciones son que los hombres tienen más testosterona, están socializados para participar en actos violentos y poseen más armas que las mujeres.
“Aquí hay una historia que desconocemos”, dijo Metzl sobre la sospechosa en el tiroteo de Nashville. “Basados en los tiroteos escolares previos, muy a menudo pensamos que las personas tienen una relación histórica o relación emocional con la escuela”.
Fuente: AP
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